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    A importância do brincar na educação infantil

    Brincar é natural para qualquer criança, uma caixa se torna um forte-apache; e um pano uma toalha velha a capa de um super-herói. Este processo de brincar é tão importante, que através dele os pequenos são obrigados a aprender a raciocinar e lidar com os ambientes que mais estimam e conhecem.

    Brincar permite a formação do imaginário infantil, dando origem às suas primeiras indagações sobre o mundo. Esta formação permite a desenvoltura do pensamento e o avanço da criatividade. Após este processo de brincar, os pequenos encontram-se mais capazes de expressar-se com línguas maternais ou se as querem usar para interagir com os outros.

    Não apenas é importante brincar com os pequenos, mas também brincar para uma educação infantil de qualidade. Para que toda a criança possa brincar, é preciso que o educador trabalhe um ambiente adequado, com brinquedos e materiais variados.

    Um espaço extenso, para que não sejam restringidas as atividades das crianças (que podem ser de qualquer idade). Certamente, quer seja num jardim ou em um salão de aula, é importante um local adequado para que possam expressar todas as suas emoções ou desejos naquele momento.

    Assim, o processo de aprender se torna automatico, como uma brincadeira de criança!

    Bastante exige, é certo, aulas de ciências, artes e outras matérias que alguns educadores consideram importantes. Contudo, nestas aulas o aluno aprende com mais dificuldade. Brincar, juntamente com a importância que ela possui para as crianças, significa fortalecer as suas capacidades e permitir-lhes avançar na vida.

    Todos os educadores reconhecem o valor do brincar para as crianças, estes processos educativos servem para quebrar uma rotina e as ajudam a desenvolverem suas capacidades. Veja alguns apontamentos que orientam o leitor para que brinque com seus educandos.

    Algumas idéias para brincar com as crianças

    1. Brincadeiras com elementos naturais, que fiquem à vista do grupo: – Ao lado de uma árvore, há galhos secos que podem servir de bússola; – No pátio, um vento forte pode provocar uma tempestade; – Em frente ao mar ou a um riacho, as ondas podem até mesmo provocar choques sísmicos.
    2. Brincadeiras que utilizem os sentidos: – Diversos materiais podem ser usados para brincar com o ar; – As crianças podem experimentar um “foguete”, poderão atirar bolas de tênis com a bola nos pés.
    3. Brincadeiras que utilizem mistérios: – Podemos fazer um “quebra-cabeça” com as crianças; – Escolher uma cor para formar pinturas alusivas às crianças, formando os desenhos;
    4. Brincadeiras que utilizem a imaginação: – Podemos brincar a “fazenda”; – Podemos fazer pequenas esculturas de argila com as crianças.
    5. Brincadeiras que utilizem músicas: – As crianças podem escutar a música e depois reproduzi-las com os pés.
    6. Brincadeiras que utilizem profissões: – Podemos brincar com as crianças, fazendo dela uma “escritora”, onde todos podem participar.
    7. Brincadeiras com palavras: – As crianças podem brincar com palavras e as condensar até formar verdades, mentiras ou construções.
    8. Brincadeiras de humor infantil: – As crianças podem brincar ao mesmo tempo que tentamos ridicularizá-las; – Por vezes, podemos fazer uma brincadeira diferente e os pequenos não percebem que está a ser gravada.
    9. Brincadeiras que utilizam o “Dito e feito”: – Podemos brincar com o que os pequenos dizem!
    10. Brincadeiras com os ladrilhos: – Podemos arranjá-los de maneira que formem uma estrela, uma verdadeira arte!

    Como se viu, brincar torna as crinças mais aptas a descobrirem o mundo. Além disto, não á certo ou errado, apenas brincadeiras que não divertem – já que o grande objetivo é que a criança aprenda brincando! E isso é muito bom não é mesmo.

    Portanto, não se esqueça de brincar com seus educandos!

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    Um grande abraço da Equipe Meu Orientador.

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